教师资格证考试改革后，考试内容增加、考试难度加大，报考条件提高。

　　改革后将不再分师范生和非师范生的区别，改革后不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试，方可申请教师资格证。

　　教师资格每五年注册一次

　　想当老师不仅要参加全国统考，教师资格也不再终身拥有，而是定期注册。

　　教育部9月6日同时颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

　　据教育部统计，在前两年的试点工作中，共组织4次全国性考试，6省参加考试人数28.08万人，通过7.72万人，通过率27.5%。而试点前，各试点省考试通过率一般在70%以上。

　　同时，6个试点省分别选取1到2个地级市开展了定期注册试点，18.9万教师申请首次注册，通过率99.2%，不予注册或暂缓注册了一批不合格教师。

　　观察：教师“国考”带来的改变

　　师范生表现淡定

　　与外界想象的不同，受国考新政影响最大的师范生群体，对此并没有太大反应。

　　虽然在15年9月以后入学的师范生，已经不能像原来一样直接获得教师资格认定，但还有不少大一学生，并不了解这一情况。而在被告知此事后，多数学生也十分“淡定”，国考并没有让师范生们太过紧张。

　　参考人数大幅增长到目前为止，参加教师资格证考试的，相当一部分是大三大四在校学生。不少报考者参与教师资格考试，是为了增加就业时的选择余地。

　　几乎每个参考者，都是冲着这种就业导向去的。

　　参与国考的三大人群：有的是确实以后想当老师，或者已经在一些学校开始实习了;还有的是我先考一个，拿到证后，想想当老师也不错;也有一部分是家长希望孩子考教师证，这样的也不少。

　　至于想当教师的理由，则是大同小异。多数人都看到近年教师待遇和福利的提升，出于对工作稳定的考虑，希望能够成为教师。

　　在北京、上海等大城市，则有不少人希望通过当上教师解决户口问题。也有些特例是希望通过自己担任教职，为下一代求学铺路。

　　对于求才若渴的中小学来说，来自更多领域的人才进入教师队伍，无疑是件好事。

　　但也有人坦言，在实际招聘过程中，即便在国考之后，教师资格证也只是一道最低的门槛。

　　即便教职竞争激烈，仍然不能阻挡教师资格证国考在各地逐渐爆发的热潮。教师资格“考证热”已难阻挡。