不过在小编看来，这些都是纸老虎，我们并不是要成为心理学家，只要记住一些常考的关键知识，就足以通过教师资格证考试了。

　　今天就送给大家一些纯干货，绝对是重点知识奥~

　1、教育起源

　　2、古代那些书

　　六艺：礼、乐、射、御、书、数

　　六经：诗、书、礼、易、乐、春秋

　　四书：大学、中庸、论语、孟子

　　五经：诗、书、礼、易、春秋

　　七艺：文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐

　　3、生产力对教育的制约

　　生产力的发展水平制约着教育目的;制约着课程设置与教育内容;制约着教育发展的规模、速度;制约着学校结构;制约着学的方法、手段、组织形式。

　　4、社会政治经济制度对教育的制约

　　社会政治经济制度决定教育的目的，决定教育的领导权，决定受教育的权利和程度，决定教育目的的性质和思想品德教育的内容。

　　5、个体身心发展的三、四、五

　　三个动因：内发论(孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔)、外铄论(荀子、洛克、华生)、共同作用论(马克思主义)

　　四个因素：影响个体身心发展的因素包括：遗传(前提和基础)、环境(提供可能)、教育(主导作用)、个体主观能动性(决定因素)

　　五个规律：个体身心发展规律包括：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

　　6、全面发展的教育

　　全面发展教育包括：德育(灵魂和统帅)、智育(前提和支持)、体育(基础)、美育(动力)和劳动技术教育。

　　7、旧中国的现代学制

　　8、课程内容的三个层次

　　课程计划(国家开设哪些学科)

　　课程标准(教科书编写和教师教学的依据)

　　教材(教科书的编写形式包括直线式和螺旋式)

　　9、新课改课程结构调整

　　新课改体现课程结构的主要特点包括：均衡性、综合性和选择性。新课改对课程结构的调整：整体设置九年一贯的义务教育课程;小学以综合课程为主、初中分科课程和综合课程相结合，高中以分科课程为主;从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程;农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

　　10、教学工作的基本环节

　　教学工作的基本环节包括备课(备教材、备学生、备教法)、上课(教学工作的中心环节，目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、气氛热烈)、课后作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定(试卷分析的信度、效度、难度、区分度)。