简答题一般分为直问型和材料型。在国家教师资格证考试中，简答题主要出现在科目二———幼儿园保教知识与能力、小学教育教学知识与能力和中学教育知识与能力中，题目类型以直问型为主，材料型为辅。

　　简答题

　　直问型简答题一般是对某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容，提问比较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据教材内容直接回答即可。

　　材料型简答题会提供背景材料，并依据材料提出一系列问题。一般要求考生读懂题意，分步回答即可。

　　简答题题型特点

　　在试卷中，简答题在总成绩中所占分值很高，一般占30%左右。考试能否成功，很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点

　　简答题解题技巧

　　1.对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。

　　【例】教学为主的标志是什么?

　　当然就这么回答：“在时间上，大部分用于教学;在内容上，以学习书本知识为主;在组织形式上，以课堂教学为主”。

　　2.比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。

　　【例】如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密：

　　①合理利用日常概念;

　　②充分利用感性材料和经验;

　　③注意“变式”在掌握概念中的作用;

　　④要将词与感性材料相结合;

　　⑤正确下定义;

　　⑥在实际应用中掌握概念。

　　3.最多的一类问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键把道理讲清楚，看你的论据是否全面。

　　【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?

　　就是这种性质的问题，表现出较强的理论性(答案略)。

　　4.还有一种特殊问题，对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。

　　【例】再认和回忆有什么不同?

　　这时叙述概念：“再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉懑，知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照，就是一种差异显示。

　　5.在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。

　　【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面，得写出全部七个原则：

　　① 科学性与教育性相结合原则;

　　②理论联系实际原则;

　　③ 直观性原则;

　　④启发性原则;

　　⑤循序渐进原则;

　　⑥巩固性原则;

　　⑦因材施教原则。

　　⑧ 对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。

　　2015

　　小学教师资格证《教育教学知识与能力》简答真题及答案

　　二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

　　21、简述知觉的一般特性

　　[答案要点]

　　(1)知觉的选择性

　　(2)知觉的理解性

　　(3)知觉的整体性

　　(4)知觉的恒常性

　　22、简述学校成立的基本条件

　　[答案要点]

　　1.生产力的发展以及社会生产水平的提高为学校产生提供了物质基础

　　2.脑力脑动和体力劳动相分离为小学提供了专门从事教育活动的知识分子

　　3.文字创造知识的积累为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容

　　4.国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务

　　23、简述《小学教师专业标准(试行)》的基本理念

　　[答案要点]

　　1.学生为本：小学生具有发展性、主动性等特点，在教育过程中，以学生为本、遵循教育教学规则、尊重关注和爱护学生、引发学生积极、主动地参与学习、促进小学生快乐学习健康成长

　　2.师德为先：师德是作为教师的第一要素。因材要注重为人师表。重视榜样的作用

　　3.能力为重：教师的专业能力是教师教育理念专业知识的载体它直接关系到学生的学习能力、实践能力和创新能力的形成

　　4.终身学习：终生学习是当代社会的重要特征教师要不断反思学习完善和充实自己。

　　哎呀，你们不要再问我，为啥没有幼儿园，中学的简答题例题了。

　　真题这种东西在精不在多啊。(才不说小编是想偷懒了呢)