在面试的备考路上，小编持续和大家分享了很多关于教师资格面试流程、试讲技巧等干货，不过面试过程中还有一个不容忽视的环节，就是结构化面试。

　　今天小编就带大家来学习学习。不过由于结构化面试的题目包罗万象，小编就择其代表性题目及其方法规律进行了整理，希望大家能借助真题，在此基础上举一反三。

　　1、请问假如你是一位新教师，有一位同事爱说别人的坏话，你怎么办?

　　参考答案：

　　自古以来，儒家便倡导“静坐常思己过，闲谈莫论人非”。作为教师，更应有高尚的思想品质和良好的道德修养。说坏话，不仅对同事带来不好的影响，而且更会影响自身的人格魅力。作为新入职的教师，我会理智地对待同事爱说别人坏话这一行为。

　　第一，作为新老师，应尽快融入新的集体中，多观察多做事少说话，更不会说别人坏话，我会在和大家的相处中了解大家的性格以及处事风格。

　　第二，理性地看待同事说别人坏话的行为。如果同事经常无中生有、添油加醋地说别人的坏话，我会以理性宽容的心态面对，不会因此影响同事之间的合作。并经过平时的观察，以轻松的氛围说一些关于被说坏话老师的优点，让其他人看到他的闪光点。

　　第三，倘若这位同事很客观地指出了别人的错误，虽然我不赞成背后议论他人，但也会以此反省自己，保证不犯有同样的错误。

　　第四，我会通过这件事情，自己进行调整反思。在今后的工作中做好自己的本职工作的同时，以积极乐观宽容的心态来对待每位同事，看到并学习每位同事的闪光点以此来感染这位同事，使同事之间能够更加和谐融洽的相处。

　　2、学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理?

　　参考答案：

　　教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了再坐下来。”

　　3、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办?

　　参考答案：

　　我会告诉他我不太清楚。如果有条件我会和学生一起找答案，顺便教他们学习的方法，如若无法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或者告诉他们到哪里去找，也许有些学生回去查找，并很自豪地告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。

　　以上都只是举例，应对结构化面试，小编还总结了三点秘诀，拿走不谢~~

结构化面试应对秘诀

　　首先，最基本要做到的是构建答题思路。

　　对待逻辑思维类的题目，分清是什么、为什么、怎么办尤为重要。而对待教学中常常突发的一些应急应变题目，则一定要先明确目标，再去分析原因并提出解决方法。在课堂的突发状况中常用的方法有将错就错法、因势利导法、旁敲侧击法、暗示点拨法、幽默化解法等等。

　　其次，有了答题框架需要用流畅的语言来表达。

　　最后，答案的内容一定要突出教师的职业特点，才能应付考官挑剔的眼光。

　　考生可以通过熟记教育学、教育心理学中教学方法和原则来武装自己的答案，也可以加入新课改中的教育观、教师观、学生观等内容给答案添彩。

　　如果考生能够掌握以上三个秘诀，并能够将它融会贯通到答题中去，那么考官心目中条理清晰、流畅自然、专业到位的答案就非你莫属了。