了解

　　1、情绪的分类

　　2、弗洛伊德的人格发展理论及埃里克森的社会性发展阶段理论

　　3、中学生身心发展的特点

　　理解

　　1、情绪理论

　　2、人格的特征

　　3、影响人格发展的因素

　　掌握

　　1、中学生认知发展的理论、特点与规律

　　2、中学生的情绪特点，正确认识中学生的情绪，包括情绪表现的两极性、情绪的种类等

　　3、中学生良好情绪的标准、培养方法，指导中学生进行有效的情绪调节

　　4、人格的结构

　　5、中学生性心理的特点

　　应用

　　1、应用情绪理论分析中学生常见的情绪问题

　　2、根据学生的个体差异塑造良好人格

　　3、指导中学生正确处理异性交往