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【教资面试】小学数学试讲稿《平移》
时间：2020-12-19 16:22 来源：未知
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各位考官：大家好，我是小学数学组的01号考生，我试讲的题目是《平移》，下面开始我的试讲。
一、情境导入
师：同学们，看看老师在做什么？你们知道这是什么现象吗？
师：同学们说得对，老师刚才关窗、拉黑板这些都是平移现象。那么你还能说出生活中有哪些关于平移的现象？
师：同学们真棒，有升旗，缆车，火车在笔直的铁轨上开等。这些都是我们在生活中见到的平移现象。
二、自主探究，探索新知
师：同学们，仔细观察教材中的例题1图，你们能说出图中虚线部分和实线部分表示什么意思吗？
师：同学们说得不错。虚线部分表示的是平移前图形的所在位置，实线部分表示的是平移后图形的所在位置。
师：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点？
师：看老师演示的小船图和金鱼图运动的过程，大家仔细观察，它们是朝哪个方向进行平移的呢？
师：同学们观察得很仔细，得出小船图和金鱼图都是向右平移。
师：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗？
师：数一数我们会发现小船图平移的距离比金鱼图远一些。那么数一数小船图向右平移了几格？
师：有位同学数出两艘小船之间的距离是4格，他认为平移的距离就是4格，你觉得对吗？
师：4格只是两艘小船之间的距离，而不是小船平移的距离。刚才同学们在小组内交流了怎样数平移了几格的方法，谁来和大家分享一下，你是怎么数的？
师：生1的方法是看船帆上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格。生2的方法是看船头的一个点，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移9格……
师：那么大家再数一数金鱼图向右平移了几格？和小伙伴们讨论一下。
师：大家说得很棒，金鱼图向右平移了7格。那么通过研究小船图和金鱼图的平移情况，大家能不能说出确定平移距离的方法呢？
师：是的，我们在确定图形平移的距离时，可以先找出参照点，看它向哪个方向平移了几格，这个图形就向哪个方向平移了几格。
三、巩固强化
师：请大家完成教材中“试一试”。
师：同学们完成得不错，根据大家的汇报我们可以总结出画法：一种方法是先确定平行四边形的四个顶点，找出每个顶点平移后的对应点，再将这四个对应点依次连结起来；另一种方法是找每条边平移后的对应边。
四、总结全课
通过这节课的学习，你有什么收获?你对今天的学习还有什么疑问吗？想一想，生活中还有哪些平移现象呢？
五、板书设计
我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。
(责任编辑：管理员)
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