教育心理学在江西省的考试中所占分值比重很高，考查方式也多以单选题、简答题、辨析题、论述题以及案例分析题考查，对于大多数考生来说总是容易产生丢分现象。所以接下来就对该部分的一些知识点进行列举，方便学生识记。

1.自觉性VS自制性

自觉性：指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。(强调发生在采取决定)

相反品质：易受暗示性、独断性

关键词：有目的、自觉

自制性：指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。(强调发生在执行决定)

相反品质：任性、怯懦

关键词：控制、支配

2.性格VS气质

性格：指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。(后天的，有优劣之分)

关键词：态度、行为方式

气质：指心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。(先天的，无所谓好坏)

关键词：强度、速度、稳定性和灵活性

3.学习VS教育

学习：指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。(人和动物都有)

关键词：练习或反复经验、行为或行为潜能、持久的改变

教育：指有目的的培养人的社会活动。(人所独有)

关键词：有目的、培养人

【考题再现】

1. 学生甲容易受情感左右，缺乏理智，常在需要克制冲动的时候任意为之，意气行事。而学生乙常在需要采取行动，迎接挑战的时候临阵退缩，不敢有所行动。这表明学生甲和乙的意志均缺乏( )。

A.自觉性 B.坚持性 C.果断性 D.自制性

1.【答案】D。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人，在意志行动中，不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成意志行动。同时能制止自身不利于达到目的的行动。题目中描述的是任性和怯懦，是缺乏自制性的表现。

2. 关于人格中的气质和性格，下列描述正确的是( )。

A.气质有好坏之分 B.性格有好坏之分 C.气质具有后天性 D.性格是先天的

2.【答案】B。解析：气质受生理影响大，性格受社会影响大;气质的稳定性强，性格的可塑性强;气质特征表现较早，性格特征表现较晚;气质无所谓好坏，性格有优劣之分。