在教育理论笔试考察中，该知识点属于重要知识，因此需要大家重点备考。考察时主要以客观题的形式考察，考察的较为简单，一般都会有理论的相关描述，主要是通过文字描述来考察该理论的提出者、理论观点以及理论表现等。备考时，重点关注性条件反射的基本规律，通过关键词的呈现以及整个题干描述，来进行灵活判断，尤其是第一信号系统、第二信号系统、刺激的泛化和分化，需要重点备考。该知识点虽然属于重要知识，但是只要能够理解关键词，在理解的基础上进行记忆，相信大家都能够掌握该知识点。

1.巴甫洛夫的实验：条件反射实验(狗进食的摇铃实验)

巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“性条件作用”。

无条件反射：先天就会的，无需学习。(狗看到食物流口水，膝跳反应均属于无条件反射，无需学习。)

条件反射：需后天学习才会。(狗听到铃声分泌唾液，是经过一段时间的练习才学会的。属于条件反射。)

凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统的刺激。(如：看虎色变，是直接看到一个真实的虎变了脸色，该反应是由一个具体实物的呈现引发的。属于第一信号系统。)

凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统的刺激。(谈虎色变，画饼充饥，均是由符号化的语言意义引发的，因此属于第二信号系统。)

2.性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。(狗听到铃声开始分泌唾液，其实质就是条件反射建立的过程。)

条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。(当狗学会了听到铃声分泌唾液后，若光有铃声不再有食物，狗慢慢的就不会再去听到铃声分泌唾液，该过程可以理解为条件反射的消退。)

(2)刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。(可理解为分不清不同刺激之间的区别，对不同刺激做出了相同的反应。如被大狗咬过的人，看见小狗也可能产生恐惧。)

备考关键词：泛化;相同反应

刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。(指能够分清楚不同刺激之间的区别，对不同刺激做出不同的反应。如，为了使狗能够区分开圆形和椭圆形的光圈，只有在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在出现椭圆形光圈时不给予食物，那么狗便能学会对圆形光圈作出反应而不理会椭圆形光圈。)

备考关键词：分化;不同反应

巴甫洛夫的性条件作用理论重难点已经总结出来了，同学们只要能够理解再加上关键词记忆，并结合题干描述进行正确分析，考试一定旗开得胜!

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