选课报班

在线模考

教案模板

视频教学

直播课程

网校课程
当前位置: 主页 > 特岗教师 > 面试技巧 >

微型课问答

时间:2019-09-16 09:14    来源:未知  

一、什么是微型课?

微型课是课堂容量较小、没有学生实际参与、时间较短、主要用于检测执教者教学水平的课堂教学。微型课的本质是课,具有课的基本属性。不过,微型课与常态课堂教学相比,还是有区别的,主要表现在:

1.教学内容更加集中,更加精简。可以是课堂教学中某个知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是某个环节、主题的教学活动,而一节常态课要完成众多的复杂的教学内容。

2.没有学生实际参与,而是由评价者来判断执教者的教学过程是否能达到预期的教学效果。微型课的具体过程其实和常规课堂教学是一样的,也就是执教者在讲台上把教学过程进行展示,期间包括执教者问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要再现。只不过由于没有学生,执教者的教学设计都是在提出问题或安排后,假设学生已经完成了,执教者只需要将下一个教学环节继续展示下去。而常态课是有学生真正参与的过程。

3. 用时短。由于微型课中学生答疑或师生互动的时间是节约下来的,所以通常10分钟左右就足够了。

4. 微型课常用于教师选拔、教学竞赛、教师评价,以便在相对较短的时间内考察执教者的实际教学水平、教学基本功和基本素养,而常态课是解决实际教育教学问题的最常见的途径和方式。

二、微型课和说课的区别

微型课和说课是两种截然不同的形式,不要把微型课与说课等同起来。“说课”重点在“说”。说目标、说教法、说流程……是在“纸上谈兵”,是在务虚,不是在上课,是在告诉大家准备怎么上,为什么这么上。而微型课是在真正上课,从导入到新授,从提问到点拨,从归纳到拓展都要按部就班一一落实,只是比实际上课少了学生的表现、时间更短,容量更小。

三、微型课有哪些特点?

“短、小、精、巧。”短是指:备课时间短,讲课时间短。一般微型课规定上课时间为10分钟左右,备课时间30分钟。小有两层含义:一是指问题切口小,给学生讨论预设足够的话题;二是指问题梯度小,给学生思维预留足够的空间。精有两个指向:一是教师要精讲;二是活动要精致。精讲有四个要求:语言精炼,内容精当,讲解精彩,话题精巧。精致有四个层次:理解概念,把握结构,归纳特征,感悟规律。巧有两个表现:活动设计巧与教学创意巧。

 

四、上好微型课有哪些基本要求?

 第一, 精心取舍课题内容,突出教学重点。

第二,构建完整的课堂结构。

第三,切入课题迅速。

第四,讲授线索清晰。

第五,答辩语言准确、简明、流畅。

第六,课堂板书简约得当。

第七,课后小结快捷清楚。

(责任编辑:admin)

 

相关推荐
热门推荐

帮助中心

课程试听   直播课堂

课程试听   直播课堂

课程试听   直播课堂

帮助中心

全国客服热线:400-029-1116
联系电话:029-85568912 87555512
乘车路线:1.乘19路、44路、215路、215区间、217路、229路、239路、323路
2.地铁2号线纬一街站C出口向南500米
地址:陕西省西安市雁塔区长安南路陕师大门面房A段5号

邮箱:dadejiaoyujituan@126.com 官方网站:http://www.dade100.cn
陕西创程教育科技有限公司 版权所有陕ICP备15002534号-1