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历年真题教案模板-初中思想品德《走近老师》
时间：2020-04-09 17:44 来源：未知
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《走近老师》简案
一、教学目标【情感态度价值观目标】
体会老师的辛苦，树立尊敬老师的观念。
【能力与方法目标】
全面看待老师职业的特点。
【知识目标】
知道老师职业的古老性和专门性；
知道老师的责任；
认识教师法的相关内容。
二、教学重难点
【重点】
教师职业的特点。
【难点】
教师法的内容。
三、教学方法
提问法、讲授法、举例分析法、小组讨论法等。
四、教学过程
（一）名言俗语导入
教师带来“师者，所以传道授业解惑也”并提问：如何看待这句话？
学生：出自韩愈的《师说》；老师是传播道理，传授学业，解疑答难的人；感受到老师对我们辛勤的教诲，学习做人等方面的帮助。
教师：同学们解读的都十分认真，那教师职业有何特点呢？教师法又有哪些内容呢？让我们通过今天的学习一探究竟吧。
（二）新课讲授
1.教师是古老的职业
教师：同学们，课前给同学们布置了一个小任务，借助网络、书籍等搜集古代的教育家及思想，同学们都有什么收获呢？
学生：孔子提出“有教无类”；孟子首倡“性善”论；墨子主张要勤于实践，教学方法上由浅入深等。
教师追问：教师是一个古老的职业，那教师对于文化传递起到了什么样的作用呢？
学生：教师在传递人类文明，人类文明在很大程度上主要靠教育来传承。
2.教师是专门的职业
教师：请同学们结合你的生活实际，通过对你身边老师的观察来谈谈你的看法吧。
学生：老师需要获得资格证；需要具备扎实的专业知识；教学前要进行专业学习和教育实习等。
教师总结：教师发展成为一种专门职业。
3.教师法的规定
教师：请同学们结合老师发放的资料，4人为一组展开3分钟的讨论，解读教师法有哪些内容。
小组代表：教师法规定了教师的权利和义务，教育教学、从事科学研究等权利以及遵守宪法和法律等义务；教师法明确了教师的资格和认定等。
（三）巩固总结
教师：哪位同学来分享一下你的收获呢？
学生：教师职业是古老的，但是也是专门的；教师对人类文明传递有重要的作用；对教师法有了清晰的认识等。
（四）布置作业
为教师职业特点制作宣传卡片，课后走进社区主动宣传。
五、板书设计
走近老师
1.古老
传递文明
2.专门
教师法
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(责任编辑：文章发布员1)
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