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历年教资面试真题-小学美术《旅游节》简案
时间：2020-04-12 17:22 来源：未知
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《旅游节》简案
一、教学目标
【知识与技能目标】
了解旅游资源图组成部分以及设计制作的方法，学习制作旅游资源图或旅游手册。
【过程与方法目标】
通过对旅游资源图的赏析与制作提高学生的鉴赏能力以及造型表现能力。
【情感态度与价值观目标】
体会创作的乐趣的同时，了解当地旅游资源，培养热爱家乡的情感。
二、教学重难点
【重点】
掌握资源旅游图的制作方法。
【难点】
了解当地旅游资源，制作旅游资源图或旅游手册。
三、教学方法
谈话法、引导法、合作探究
四、教学过程
（一）情境导入
教师引导：同学们，江山如此多娇，同学们对我们身边的景色有没有了解呢？学生回答，教师引导：旅游节可以让我们的家乡让更多人知道，让我们一起走进《旅游节》，为我们的家乡做一些事吧。
（二）新课讲授
1.初步感知
（1）教师引导：我们家乡好在哪里？学生回答，其他同学补充。
教师小结：可见同学们都是热爱咱们家乡的好孩子，说出了我们家乡各种旅游资源。
教师引导：跟着老师通过任意门开到北京旅游集散中心，通过欣赏北京旅游资源图，了解旅游资源图组成部分。学生回答，教师小结旅游资源图组成部分。
（2）教师接着引导问题：我们家长有哪些旅游景点可以做成旅游资源图？并说说理由。学生回答，其他同学补充。
教师小结：我们身边有需要可以制作成旅游图的景点。
2. 研究制作
教师提出创作要求，引导学生合作制作。
（三）课堂练习
请同学们以小组为单位，制作一件旅游资源图
要求：1运用本节课的知识制作我们家乡的旅游资源图2.可以选择自己喜欢的制作方法进行。
（四）展示评价
自评、互评、师评。
（五）小结拓展
插上梦想的翅膀，将我们的家长之美传播到世界各地。
五、板书设计
(责任编辑：文章发布员1)
一、教学目标
【知识与技能目标】
了解旅游资源图组成部分以及设计制作的方法，学习制作旅游资源图或旅游手册。
【过程与方法目标】
通过对旅游资源图的赏析与制作提高学生的鉴赏能力以及造型表现能力。
【情感态度与价值观目标】
体会创作的乐趣的同时，了解当地旅游资源，培养热爱家乡的情感。
二、教学重难点
【重点】
掌握资源旅游图的制作方法。
【难点】
了解当地旅游资源，制作旅游资源图或旅游手册。
三、教学方法
谈话法、引导法、合作探究
四、教学过程
（一）情境导入
教师引导：同学们，江山如此多娇，同学们对我们身边的景色有没有了解呢？学生回答，教师引导：旅游节可以让我们的家乡让更多人知道，让我们一起走进《旅游节》，为我们的家乡做一些事吧。
（二）新课讲授
1.初步感知
（1）教师引导：我们家乡好在哪里？学生回答，其他同学补充。
教师小结：可见同学们都是热爱咱们家乡的好孩子，说出了我们家乡各种旅游资源。
教师引导：跟着老师通过任意门开到北京旅游集散中心，通过欣赏北京旅游资源图，了解旅游资源图组成部分。学生回答，教师小结旅游资源图组成部分。
（2）教师接着引导问题：我们家长有哪些旅游景点可以做成旅游资源图？并说说理由。学生回答，其他同学补充。
教师小结：我们身边有需要可以制作成旅游图的景点。
2. 研究制作
教师提出创作要求，引导学生合作制作。
（三）课堂练习
请同学们以小组为单位，制作一件旅游资源图
要求：1运用本节课的知识制作我们家乡的旅游资源图2.可以选择自己喜欢的制作方法进行。
（四）展示评价
自评、互评、师评。
（五）小结拓展
插上梦想的翅膀，将我们的家长之美传播到世界各地。
五、板书设计
《旅游节》
旅游资源：自然旅游资源
人文旅游资源
旅游资源图组成：
扫码关注师大教师考试培训部公众号
旅游资源：自然旅游资源
人文旅游资源
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(责任编辑：文章发布员1)
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