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历年真题教案模板-高中语文《离骚》教案
时间：2020-04-12 17:13 来源：未知
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《离骚》教案
一、教学目标
知识与技能目标
1、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音，品析语言特色。
2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。
3、了解三段互文的区别和使用的方法；
过程与方法目标
1、培养通过把握诗文形象，结合创作背景，深入体会作者的思想感情的能力。
2、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。
3、解释附文。
情感态度与价值观目标
通过学习《离骚》，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，培养学生爱国忧民的思想感情，并学习诗人不与恶势力同流合污，执著追求理想的高尚节操。
二、教学重难点
1、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。
2、通过鉴赏《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。
3、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。
4、有感情、有节奏地诵读并背诵课文。
三、教学方法
1、运用讲读法
2、运用讨论法
3、通过比较阅读法
四、教学过程
1、导入
介绍作者生平，创作背景、目的，引出诗人屈原。
2、整体感知：
（1）检查预习工作
（2）齐读课文，注意要读准字音，读出节奏感。
（3）男女生互读、教师范读，解决重点字音、字义。
3、深入研读：
（1）疏通文意。
（2）小组讨论，结合具体语句分析作者在诗中塑造了一个什么样的人物形象。
（3）解释附文。
4、巩固提升：
（1）总结诗人所描写的是一个什么样的人物形象吗？
（2）表达了诗人怎样的情感？
5、布置作业：
（1）用你喜欢的方式来背诵这篇文章
（2）以“我眼中的屈原”为题写一篇500字左右的小短文。
板书设计：
(责任编辑：文章发布员1)
一、教学目标
知识与技能目标
1、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音，品析语言特色。
2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。
3、了解三段互文的区别和使用的方法；
过程与方法目标
1、培养通过把握诗文形象，结合创作背景，深入体会作者的思想感情的能力。
2、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。
3、解释附文。
情感态度与价值观目标
通过学习《离骚》，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，培养学生爱国忧民的思想感情，并学习诗人不与恶势力同流合污，执著追求理想的高尚节操。
二、教学重难点
1、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。
2、通过鉴赏《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。
3、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。
4、有感情、有节奏地诵读并背诵课文。
三、教学方法
1、运用讲读法
2、运用讨论法
3、通过比较阅读法
四、教学过程
1、导入
介绍作者生平，创作背景、目的，引出诗人屈原。
2、整体感知：
（1）检查预习工作
（2）齐读课文，注意要读准字音，读出节奏感。
（3）男女生互读、教师范读，解决重点字音、字义。
3、深入研读：
（1）疏通文意。
（2）小组讨论，结合具体语句分析作者在诗中塑造了一个什么样的人物形象。
（3）解释附文。
4、巩固提升：
（1）总结诗人所描写的是一个什么样的人物形象吗？
（2）表达了诗人怎样的情感？
5、布置作业：
（1）用你喜欢的方式来背诵这篇文章
（2）以“我眼中的屈原”为题写一篇500字左右的小短文。
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